六、作業要求

個人作業除了每週的作業之外，學生得針對「生命成長篇」、「地景空間篇」、「原鄉故事篇」、「海洋文學篇」等四個單元主題擇一書寫，書寫形式可以多元化，或以純文學如詩歌、散文及小說呈現，或以影像、音樂、文字互涉的方式創作，或以較知性的紀錄方式表達。鼓勵學生細心創作，不求量多(四篇以上)，但求質精。